martes, 14 de octubre de 2008
¿QUE ESTA PASANDO EN ESPAÑA?
Nos planteamos esta pregunta debido a los ultimos acontecimientos ocurridos entre jovenes y menores en nuestro pais.Nos referimos al tema de peleas y demas palizas que se estan produciendo sin sentido entre menores de edad;el caso mas reciente lo tenemos de una joven de 14 años que agredio a otra simplemente por ser la mas debil del parque donde solian jugar,la agresora iba en busca de pelea por el simple hecho de divertirse,algo que no es moralmente correcto.Otro caso se nos presento cuando un joven de 19 años agredio a un menor por romperle sin querer el espejo retrovisor de su coche.estamos de acuerdo en que estamos en crisi y un espejo retrovisor cuesta sus dineros,pero desde luego no me parece una conducta correcta.Ahora yo me pregunto que esta pasando,¿porque tanta violencia entre jovenes y menores?¿tienen la culpa los padres,los colegios?¿que se puede hacer frente a esto?
lunes, 15 de septiembre de 2008
Mobiliario incomodo en las aulas
Los alumnos de una clase pueden tener la misma edad, pero no la misma altura. Sin embargo todos tienen los mismos pupitres y sillas, por lo que a los más altos muchas veces no les caben las piernas, doblan la espalda para llegar a la mesa y sufren dolores. Mas del 50% de niños y casi el 70% de las niñas de España a los 15 años ya han sufrido dolores de espalda y las causas principales son mochilas sobrecargadas de peso por libros y cuadernos y el mantenimiento de posturas inadecuadas. En casi todos los centros públicos las medidas de los pupitres siguen siendo las mismas que hace 20 o 30 años(unos 65 centímetros de altura).El mobiliario debería estar adaptado a las distintas edades, explica Martín Pino, algo que el fabricante de mobiliario escolar consultado serrano niega diciendo que si los adaptan a las necesidades de los alumnos. La doctora Martín considera que lo ideal seria disponer de sillas y mesas regulables en altura. también aconseja el uso de una silla que permita apoyar la espalda en el respaldo y acercarla lo máximo posible a la mesa para no tener que inclinar la espalda hacia delante.
miércoles, 10 de septiembre de 2008
Educación exigirá a Catalunya que imparta la tercera hora de clase en castellano
La Ministra de Educación, Mercedes Cabrera, lo tiene clarísimo. Tras la reunión de este miércoles con los consejeros del ramo de las comunidades autónomas, la ministra ha dicho que Catalunya ha de incrementar las dos horas actuales en castellano, tal y como establece la ley orgánica de educación.
Cabrera ha asegurado que "si (la tercera hora) no se cumple, la obligación del Ministerio será exigir que se cumpla". Durante el encuentro con los consejeros de Educación también se ha hablado de la segunda etapa de Educación Infantil y de la polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía.
Cabrera ha asegurado que "si (la tercera hora) no se cumple, la obligación del Ministerio será exigir que se cumpla". Durante el encuentro con los consejeros de Educación también se ha hablado de la segunda etapa de Educación Infantil y de la polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía.
Informática e inglés para los párvulos catalanes desde los 3 años
Los niños catalanes aprenderán informática e inglés en la segunda etapa de la educación infantil (3 a 6 años). A partir de este mismo curso, los centros introducirán a los pequeños en las tecnologías de la información y la comunicación, según establece el Decret de Segon cicle d'Educació Infantil, aprobado ayer por el Govern. Con los ordenadores que ya tienen los colegios, los maestros deberán darles un uso pedagógico para avanzar la edad a la que los párvulos entran en contacto con la informática. También se adelantan las primeras nociones de inglés, al menos oralmente. En este caso, los niños comenzarán a hablar y a escuchar esa lengua extranjera en el último curso de Infantil (6 años). La norma refuerza la comunicación entre la familia y el centro mediante las tutorías u otras reuniones, además de educarle en casa en buenos modales o prácticas sanitarias.
Hay más novedades:
Catalán: Es la engua vehicular, cuyo aprendizaje se potenciará con la inmersión lingüística.
Áreas de enseñanza: De cuatro se pasa a tres: descubrimiento de uno mismo y de los otros;_del entorno y comunicación, y de lenguajes.
Autonomía pedagógica: Libertad para organizarse y evaluar, establecer los horarios escolares, adaptar a los alumnos, atención a la diversidad y estrategias para favorecer la autonomía de los niños entre los 0 y los 6 años.
Hay más novedades:
Catalán: Es la engua vehicular, cuyo aprendizaje se potenciará con la inmersión lingüística.
Áreas de enseñanza: De cuatro se pasa a tres: descubrimiento de uno mismo y de los otros;_del entorno y comunicación, y de lenguajes.
Autonomía pedagógica: Libertad para organizarse y evaluar, establecer los horarios escolares, adaptar a los alumnos, atención a la diversidad y estrategias para favorecer la autonomía de los niños entre los 0 y los 6 años.
viernes, 29 de agosto de 2008
EL MAESTRO TIRATIZAS
Recuerdo que estando en mi colegio,ferroviario de la coperativa alhucema,tenia un profesor,que cada vez que no le escuchabas o no le prestabas atencion,te tiraba una tiza para que dejaras de hablar con tus compañeros de mesa.Menos mal la mayoria de las veces no te daba,pero cuando te apuntaba bien,era capaz de darte en la cabeza,que hay era donde más te dolia.Estamos frente a un caso de violencia escolar de profesor a alumno.
miércoles, 30 de julio de 2008
NUEVO BLOG
Este blog esta diseñado para contar todas las anecdotas de todos los centros educativos de cordoba .Por favor abtengase de nombrar a los profesores o los centros de educacion,para mas seguridad e intimidad.Esperamos que os guste.Abrazos
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